Задать вопрос Врачу

Добрый день. У нашей дочки диагностировали синдром Ретта! Ей 6 лет. Лечите ли Вы детей с таким синдромом? Если да как можно записаться? Мы бы хотели с 26 декабря посетить Ваш центр. Спасибо

ДД! У сына 4г появились сначала повторения собственных фраз, потом прошли, а позже стал глубоко вздыхать, (во сне дышит нормально). Невролог назначила фенибут по спец схеме, не помогает. К какому типу тиков относится глубокий вздох? Еще у него повышенная возбудимость и реакции истеричные. Исследование головы делали, эпилепсии и проч нет. Как же это не убрать навсегда?.

Добрый вечер! Моему сыну 19 лет, у него панические атаки, и психотерапевт поставил диагноз биполярное расстройство , подскажите у вас в центре такое лечат?

Добрый день! Ребёнку 7 лет, роландическая эпилепсия,1 приступ, назначение депакин, можно ли данный препарат принимать с витамином Д, Магний и омега, ребёнок недоношенным родился и невролог витамин Д 3 с К 2 прописал пожизненно?.

Здравствуйте. Скажите пожалуйста, можем ли мы приехать к вам на прием с нашим результатом ночного ЭЭГ ? Делали обследование в Ноябре 2021г. в Краснодаре.

Егору 2,4 года, вызывают мои опасения некоторые моменты поведения, невролог ставит гиперактивность и задержку речи. Говорили мама папа, неосознанно правда, а просто, одно время звал меня правда, собачка как лает, сейчас нет вообще слов, осталась только как машина едет, и то редко. На имя реагирует, но если чем-то занят, то надо звать несколько раз и то безуспешно, зрительный контакт есть, взрослых не боится , наоборот иногда чужую тетю может обнять, взять за руку, но не всех, к детям бежит , смеется, подходит, но мне кажется, только чтобы игрушки взять, не совсем понимаю как должен выглядеть этот контакт в их возрасте , запоминает дорогу, раньше если на коляске ехали по маршруту бассейна, сворачивала не туда плакал, сейчас перестал, был нетерпеливый , неусидчивый, требовательный, указательного жеста нет, я не учила, в книжке только пальцем показывает, кого я спрашиваю картинки показывает пальцем иногда большим, мультики смотрит, повторяет движения, если нравится, реагирует на эмоции, раньше боялся звука блендера, фена, сейчас хорошо реагирует, но волосы феном не даст посушить, расчесываться, вытираться, снимать штаны, шапку умеет, на горшок посажу, сходит, если поймаю, сам не просится, не несет его, не понимает зачем он, пьет сам, ложку держит, пару раз в еду тыкнет и бросает, накормить проблема, любит катать машинки, в основном по разным поверхностям, из одеяла в гаражи, редко собирает в линию , возит машину в машине, Мишку в машине, бывает перед глазами лежа, грызет резиновые колеса, книжки , пазлы, одно время переставал, с раннего возраста любил этикетки , бывает играет со шнурками, типо возит шнурок, понарошку звонит по телефону, но сам больше игр не придумывает, это аутизм ? Никаких отклонений по Узи и тд не было, Апгар 8/9

Здравствуйте!Ребенку сейчас 4г4мес, вес 18,5кг. До 3 лет ЗПРР, ЗМР. Заговорил в 3 года, в 3 года был генерализованный тонико-клонический приступ эпилепсии (ЭЭГ с эпилептиформной активностью по левой гемисфере в виде единичных разрядов комплексов острая-медленная волна амплитудой до 130мкВ), с повтором через 5 дней. Ставят диагноз эпилепсия. Назначен депакин хроносфера по 100мг 2 раза в день. После начала приема препарата видео ЭЭГ мониторинг без эпилептиформной активности. МРТ головы в норме. Последнее ЭЭГ в 4 года без эпилептиформной активности. По сей день принимаем депакин хроносферу в такой же дозировке, приступы не повторялись. Сдавали кровь на генетическую панель "Эпилепсия", обнаружен ген CHD2 ассоциированный с эпилептической энцефалопатией и энцефалопатией развития. Ребенок интеллектуально развит, знает все буквы, цифры, формы, цвета, с интересом изучает английские слова, запоминает все очень быстро, можно сказать "на лету" всё схватывает. После приступов эпилепсии ребенок начал лихо говорить и выучил азбуку за 2 недели! НО проблема с социальной адаптацией, нарушением в поведении. В сад ходим с 2л 3мес, ежедневно орем до охриплости голоса, ходить не хочет, истерит, детей к себе не подпускает, играет один, стихи учить не хочет, точнее меняет местами фразы, но запоминает какие-то песни по радио, иногда пару строчек напевает, танцевать не хочет, урок музыки он закрывает уши и кричит: "Выключите, это громко!", убегает из зала, может сам уйти на улицу или не захочет выходить из машины, кричит, сопротивляется, не идет на уговоры, словно на своей волне бывает, иногда может в саду переодеться в бассейн, но в воду не зайдет. Кричит оставьте меня в покое, спасите, помогите, не пойдет и все, залезет под лавочку и лежит! Не дотронется до красок ладошками, словно боится. Один может сидеть заниматься, но если к нему подойдут, все отшвыривает и больше не дотронется. Засыпает с трудом, искрутится, извертится весь. В саду не могут с ним совладать, он не идет на контакт, не вписывается в режимные моменты сада. Как мама второго ребенка, я вижу эти поведенческие нарушения, проблему социальной адаптации, что скорее всего имеет отношение к нашему заболеванию. Исходя из этого, вопрос: Достаточно ли ребенку 200мг депакина в сутки? Может ли эпилепсия без эпиактивности на ЭЭГ (на фоне препарата) проявляться нарушением поведения? Стоит ли увеличивать дозировку и как ее правильно увеличить, если нужно? Буду очень благодарна за ответ!

Здравствуйте. Является ли Ваша клиника и Ваши специалисты дружественными к представителям ЛГБТ сообщества? Может ли семейная пара такого форматаирассчитывать на корректную психотерапию? Может ли пациент с диагностированным БАР рассчитывать на корректное лечение? К сожалению, не всегда даже "топовые" врачи знают специфику работы с такими пациентами.

Добрый день. Подскажите пожалуйста, можно ли использовать в коррекции нарушения бинокулярного зрения и косоглазия такие программы как синоптофор и прочие с миганием, если у ребенка в анамнезе фебрильные судороги до 5 лет? Сейчас - 10 лет. Офтальмолог порекомендовал с разрешения эпилептолога.

Здравствуйте. Ребенку 1.8 года. Отсутствует указательный жест и речь. Контактный, отзывается на имя. Со всеми игрушками играет по назначению. Сел в 7 месяцев, пополз и встал у опоры в 8 месяцев,пошел в 1.2. любит быть на ручках и обнимашки. Сильно привязан к маме, если она рядом,на других людей особо не реагирует. В глаза смотрит, в игры вовлекает совместно поиграть. Из речи постоянное произношение разных слогов (типа мама, папа, баба и других с иными буквами (к, в, т, д, ш, о,и и тд), слов по назначению нет. Любит активные игры, на площадке везде лазает и касается на каруселях, от мамы далеко не убегает, оборачивается далеко ли отошёл. Если что-то нужно приводит за ручку и смотрит взглядом что нужно подать , пальцем не показывает. Спит хорошо, беспробудно всю ночь, до года были проблемы со сном, мог несколько раз просыпаться. Если упал, бежит жалеться к маме, бабушке, папе. Довольно капризный, если что-то не получается, может разораться Подскажите, пожалуйста, есть ли поводы для беспокойства. Спасибо.